Ο κύριος στόχος του έργου «Cultural Sport Day» είναι να ενθαρρύνει την κοινωνική ένταξη και τις ίσες ευκαιρίες συμμετοχής στον αθλητισμό. Οι εταίροι ανέπτυξαν ένα πολύπλευρο υλικό με στόχο την αύξηση του επιπέδου της σωματικής δραστηριότητας των παιδιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Όλο το υλικό συγκεντρώνεται στην πλατφόρμα e-learning ώστε όλοι οι ενδιαφερόμενοι να μπορούν να το εφαρμόσουν στους οργανισμούς τους. Δίνεται επίσης η δυνατότητα να «κατεβάσουν» και να αποθηκεύσουν το παραγόμενο υλικό σε διαφορετικές ηλεκτρονικές συσκευές και να μάθουν. Το παραγόμενο υλικό είναι: Αθλητικό πρόγραμμα παραδοσιακών αθλημάτων/παιχνιδιών, οδηγός βέλτιστων πρακτικών και πρόγραμμα για δασκάλους, εκπαιδευτές και εθελοντές.
Στα πρώτα στάδια του έργου αναλύσαμε την κατάσταση των παιδιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση όσον αφορά τα εμπόδια στη συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες και τα τρέχοντα επίπεδα φυσικής τους δραστηριότητας. Πραγματοποιήσαμε μια έρευνα ανάλυσης και συγκεντρώσαμε συστάσεις για όλους τους ενδιαφερόμενους. Αυτό το πακέτο περιλαμβάνει επίσης τη δημιουργία ενός οδηγού βέλτιστων πρακτικών, όπου οι εταίροι συγκέντρωσαν τις βέλτιστες πρακτικές από όλες τις χώρες – εταίρους. Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε τα έγγραφα που δημιουργήθηκαν στα Αγγλικά:
Η κύρια φάση του έργου περιλάμβανε την ανάπτυξη του αθλητικού προγράμματος για παιδιά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Το αθλητικό πρόγραμμα βασίζεται σε παραδοσιακά αθλήματα και παιχνίδια από τις συμμετέχουσες χώρες. Οι συνεργάτες συγκέντρωσαν σημαντικά παιχνίδια και αθλήματα από τις χώρες τους που αποτελούν μέρος της πολιτιστικής τους κληρονομιάς. Κατά τη διάρκεια του έργου αναπτύξαμε επίσης ένα πρόγραμμα σπουδών για δασκάλους, εκπαιδευτές και εθελοντές. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει διάφορα παιχνίδια και παιδαγωγικές μεθοδολογίες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εθελοντές και οι εκπαιδευτές για να συμπεριλάβουν καλύτερα τα παιδιά σε αθλητικές δραστηριότητες.
Το υλικό που αναπτύχθηκε μπορεί επίσης να προβληθεί στην πλατφόρμα, εάν οι συμμετέχοντες προτιμούν να διαβάσουν τα έγγραφα στο διαδίκτυο και δεν επιθυμούν να προβούν στην λήψη τους.